•  大垣女子短期大学
  •  主な合格実績です。 
  • 東京大学大学院医学系研究科国際地域保健学専攻博士課程 愛知県立総合看護専門学校 呉医療センター附属呉看護学校 済生会川口看護専門学校 倉敷看護専門学校
  • 東京都立広尾看護専門学校 大阪医療センター附属看護学校 日本赤十字社助産師学校 愛仁会看護助産専門学校 県立広島大学保健福祉学部理学療法学科(理学療法士)
  • 三重大学大学院医学系研究科 川口市立看護専門学校 神戸大学発達科学部人間形成学科子ども発達論コース 群馬パース大学 富山県立総合衛生学院長
  • ベルランド看護助産専門学校 神奈川県立平塚看護専門学校 呉市医師会看護専門学校 広島市医師会看護専門学校 佐久大学別科助産専攻科
  • スズキ病院附属助産学校助産学科 京都府医師会看護専門学校 イムス横浜国際看護専門学校 横浜市病院協会看護専門学校 横浜リハビリテーション専門学校(作業療法学科)
★問題
「臓器移植について、あなたの考えを800字以内で書きなさい」

入試で脳死や臓器移植について問われることは珍しくありません。
あなたなら、どのように考えをまとめますか?

2003年 2月、私(敏塾塾長 富士敏宏)は、原発性胆汁性肝硬変という肝臓の難病(特定疾患)で母親を亡くしました。

病気で弱っていく母親を見ては「元気な肝臓を移植できたら…」と考えていました。
と同時に「もし逆の立場で、身内が脳死判定された家族の立場だったら、悲しみの中、臓器を取り出されるという状況に耐えられるだろうか」と何度も考えました。

敏塾は看護・医療における「自宅対策専門塾」です。
郵便やFAX、電子メール、電話を通じて、日本全国の社会人入試の志望理由書・小論文・英語・国語・面接指導をおこなっています。

敏塾では、どのような入試問題にも、未来の医療を担う医師や看護師・各種医療スペシャリストの立場と役割を考えた上で、真剣に考えをまとめてほしい、と指導しています。

また、(社)日本臓器移植ネットワークの賛助会員として、各種郵送物や医療教育関連のメルマガでも、臓器移植カードの普及活動をおこない、脳死や臓器移植について考えることを、促しています。

敏塾では、オリジナルの臓器提供意思表示カードも作成しました。
「桜の意思表示カード」には「一度きりの人生だから道は自分で決める!」とのメッセージを記しています。

他人の命について考えるということは、自分の命、生き方、人生についても考えることです。
「一度きりの人生だから道を自分で決めたい」あなたを、敏塾は心から尊敬し、応援しています。

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「Nursing Now」は看護職への関心を深め、地位を向上することにより、人々の健康の向上に貢献することを目的に展開されている世界的なキャンペーンです。2020年は「看護の日・看護週間」制定30周年および近代看護を築いたフローレンス・ナイチンゲールの生誕200年です。

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学びのヒント


●今のままの自分でいたくない ●ずっと前から看護師になりたかった ●万一のときも子供たちを守るために資格がほしい ●生活・収入・将来を安定させたい
●自分らしい人生を歩みたい ●周囲は「合格できるはずない」と言うけど、合格して見返したい ●人のために働きたい●久々の勉強だけど挑戦したい
●家族を安心させたい ●年齢的に不安はあるけど頑張りたい ●看護医療の仕事が好きだ。もっと極めたい●何度受験しても不合格だった。今度こそリベンジしたい 
●社会人の看護医療系受験を専門にずっと教えてきたプロから指導を受けたい ●看護学校を中退した過去があるけど、その学校を再受験してやり直したい ●新しいことにチャレンジしたい ●とにかく絶対合格したい ●学生時代、勉強は今までサボってきた。でも、やるしかない。逃げたくない ●経済的に自立して離婚したい ●今の会社を辞めたい ●自身の闘病経験や障害を活かしたい ●外国籍だけど看護師になりたい ●緊張すると実力が出せない。そういう自分を変えたい ●応援してくれる家族や周囲の期待に応えたい ●この受験を自分の成長の糧にしたい