合格者の声／今の努力が夢の実現へつながっていくと思います（山梨県／30代／看護学校合格）　社会人入試のことなら敏塾へ

　大垣女子短期大学
　主な合格実績です。　
東京大学大学院医学系研究科国際地域保健学専攻博士課程　愛知県立総合看護専門学校　呉医療センター附属呉看護学校　済生会川口看護専門学校　倉敷看護専門学校
東京都立広尾看護専門学校　大阪医療センター附属看護学校　日本赤十字社助産師学校　愛仁会看護助産専門学校　県立広島大学保健福祉学部理学療法学科（理学療法士）
三重大学大学院医学系研究科　川口市立看護専門学校　神戸大学発達科学部人間形成学科子ども発達論コース　群馬パース大学　富山県立衛生学院
ベルランド看護助産専門学校　神奈川県立平塚看護専門学校　呉市医師会看護専門学校　広島市医師会看護専門学校　佐久大学別科助産専攻科
スズキ病院附属助産学校助産学科　京都府医師会看護専門学校　イムス横浜国際看護専門学校　横浜市病院協会看護専門学校　横浜リハビリテーション専門学校（作業療法学科）

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合格者の声／今の努力が夢の実現へつながっていくと思います（山梨県／30代／看護学校合格）

合格後、現在は３人の子供たちの４月からの生活の手続き、自分の手続きや受験中ためていた家事や子供たちのカバン作りをバタバタと行っています。ちょっとＤＶＤで映画を観て、お酒を飲んでみたりも...（笑）

＜受験生へのメッセージ＞自分を決めつけず、自分を励ましながらお互い頑張りましょう。今の努力が夢の実現へつながっていくと思います。

フローレンス・ナイチンゲール（Florence Nightingale)生没年: 1820年〜1910年。生まれ: イタリア、フィレンツェ。死因: 高齢による衰弱。英国ロンドンにある自宅で亡くなりました。 ⠀ プロフィール: 裕福な家庭に生まれながら･･･

『禁忌の子』（山口未桜著）現役医師が描く医療ミステリー

著者は現役医師です。子育て中の医師が、命の現場から紡ぎ出す物語。医療現場のリアリティと人間ドラマが深く描かれています。受賞＆ノミネート第34回鮎川哲也賞を受賞し、さらに本屋大賞では4位にランクイン。文学界でも高く評価された一冊です。･･･

『受け手のいない祈り』（朝比奈秋著）医師の経験で書いた医療小説

『受け手のいない祈り』は、芥川賞作家である朝比奈秋さんが、自身の医師としての経験を元に描いた医療小説です。物語の舞台は、感染症の拡大によって救急態勢が崩壊していく病院です。青年医師・公河が働く病院は、「誰の命も見捨てない」という理念のもと、過酷な状況･･･

塾長ブログ

フローレンス・ナイチンゲールとは何をした人どんな人、死因・功績・著書

『禁忌の子』（山口未桜著）現役医師が描く医療ミステリー

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もっと仕事の専門分野について学びたい、学歴が欲しい、資格をとって収入をあげたい．．．というようなことを考えたことはありませんか？そんな方々には、社会人入試で大学や大学院に通うことをお薦めします。働きながら学校へ通うことは大変ではありますが、小さい頃に嫌々勉強した内容とは違い、きっと自ら進んで楽しむことができるでしょう。社会人入試には、学費が安かったり、入試科目が少なかったり．．．と、一般の学生と違ったメリットもあります。年齢に関係なく、いつからでも学べます。ぜひチャレンジしてみてください！

敏塾ではオリジナル臓器移植意思表示カードを作成しています。

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「Nursing Now」は看護職への関心を深め、地位を向上することにより、人々の健康の向上に貢献することを目的に展開されている世界的なキャンペーンです。2020年は「看護の日・看護週間」制定30周年および近代看護を築いたフローレンス・ナイチンゲールの生誕200年です。

●今のままの自分でいたくない　●ずっと前から看護師になりたかった　●万一のときも子供たちを守るために資格がほしい　●生活・収入・将来を安定させたい
●自分らしい人生を歩みたい　●周囲は「合格できるはずない」と言うけど、合格して見返したい　●人のために働きたい●久々の勉強だけど挑戦したい
●家族を安心させたい　●年齢的に不安はあるけど頑張りたい　●看護医療の仕事が好きだ。もっと極めたい●何度受験しても不合格だった。今度こそリベンジしたい　
●社会人の看護医療系受験を専門にずっと教えてきたプロから指導を受けたい　●看護学校を中退した過去があるけど、その学校を再受験してやり直したい　●新しいことにチャレンジしたい　●とにかく絶対合格したい　●学生時代、勉強は今までサボってきた。でも、やるしかない。逃げたくない　●経済的に自立して離婚したい　●今の会社を辞めたい　●自身の闘病経験や障害を活かしたい　●外国籍だけど看護師になりたい　●緊張すると実力が出せない。そういう自分を変えたい　●応援してくれる家族や周囲の期待に応えたい　●この受験を自分の成長の糧にしたい