•  大垣女子短期大学
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  • 東京大学大学院医学系研究科国際地域保健学専攻博士課程 愛知県立総合看護専門学校 呉医療センター附属呉看護学校 済生会川口看護専門学校 倉敷看護専門学校
  • 東京都立広尾看護専門学校 大阪医療センター附属看護学校 日本赤十字社助産師学校 愛仁会看護助産専門学校 県立広島大学保健福祉学部理学療法学科(理学療法士)
  • 三重大学大学院医学系研究科 川口市立看護専門学校 神戸大学発達科学部人間形成学科子ども発達論コース 群馬パース大学 富山県立衛生学院
  • ベルランド看護助産専門学校 神奈川県立平塚看護専門学校 呉市医師会看護専門学校 広島市医師会看護専門学校 佐久大学別科助産専攻科
  • スズキ病院附属助産学校助産学科 京都府医師会看護専門学校 イムス横浜国際看護専門学校 横浜市病院協会看護専門学校 横浜リハビリテーション専門学校(作業療法学科)

特定行為研修を包含した新認定看護師を2020年度から養成、「特定認定看護師」を名乗ること

日本看護協会は、看護の質向上を目指し(1)専門看護師(2)認定看護師(3)認定看護管理者-という3つの独自資格を設けています。このうち(2)の認定看護師は、「特定の看護分野で熟練した看護技術と知識を有していると認められた看護師」と定義され、2018年7月時点で延べ1万9894名が登録されています。

ところで、厚生労働省は、一定の研修(特定行為研修)を修了した看護師について、医師・歯科医師の包括的指示の下で一定の医行為(特定行為)を実施できる仕組みを設けています。そこで日本看護協会では、認定看護師制度についても「特定行為研修を活用した新たなカリキュラム」とし、高度な臨床実践能力を発揮し、在宅医療をはじめとする、あらゆる場に対応できる看護師を育成する仕組みへと昇華させることを決定したものです。「新たな認定看護師」の役割は、従前どおり「実践」「指導」「相談」の3点で、より高い能力を目指します。

くわしくはメディ・ウォッチでご覧ください。

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●家族を安心させたい ●年齢的に不安はあるけど頑張りたい ●看護医療の仕事が好きだ。もっと極めたい●何度受験しても不合格だった。今度こそリベンジしたい 
●社会人の看護医療系受験を専門にずっと教えてきたプロから指導を受けたい ●看護学校を中退した過去があるけど、その学校を再受験してやり直したい ●新しいことにチャレンジしたい ●とにかく絶対合格したい ●学生時代、勉強は今までサボってきた。でも、やるしかない。逃げたくない ●経済的に自立して離婚したい ●今の会社を辞めたい ●自身の闘病経験や障害を活かしたい ●外国籍だけど看護師になりたい ●緊張すると実力が出せない。そういう自分を変えたい ●応援してくれる家族や周囲の期待に応えたい ●この受験を自分の成長の糧にしたい